推进均衡发展 共享教育阳光——武山县“十三五”教育事业发展综述

武山宣传网

【回眸十三五·县区教育】

推进均衡发展 共享教育阳光

——武山县“十三五”教育事业发展综述

　　□新天水记者 王军祥 张娟

　　全县小学适龄儿童入学率为100%，小学毕业生升入县内初中的升学率为98.55%，高中阶段教育毛入学率92.56%，高考上线人数和考上名校的人数逐年攀升，2020年全县二本上线人数达到2740人，创历史最好成绩-------

　　这一组组数据是“十三五”末，武山教育工作向全县人民交上的一份优异答卷。

　　“十三五”以来，武山县以“立德树人”为根本任务，以夯实教育基础、提升教育质量、促进教育公平为着力点，改善办学条件，优化教师队伍结构，稳步提升教育质量，缩小城乡办学差距，着力让每个孩子都能享受到更加公平更高质量的教育，武山教育进入均衡、优质、现代化发展的新阶段。

　　改善办学条件 支撑教育均衡发展

　　初冬时节，走进武山县滩歌初级中学，充满勃勃生机的校园，让人感受不到冬日的严寒。雄伟壮观、宽敞明亮的教学楼；散布于校园各处的景观石，书写着自强不息；精心布置的橱窗版面，一块块励志语录牌引人注目；读书长廊、乐学亭等校园景点，营造出幽静、整洁、美观的校园环境。

　　距县城22公里的滩歌初级中学，始建于1906年，是一座百年老校，由于年久失修，教学设施落后，2012年，武山县决定新征土地斥资3000多万元进行整体迁建，2015年8月完成搬迁。目前学校占地48.86亩，校舍建筑面积17117平方米，现有在校学生1171人，专任教师102人。

　　“新校建成后，学校教学设施设备齐全，不仅有教学楼、综合办公楼、实验楼、宿舍楼还有高标准配备的实验室、图书室、阅览室、录播教室，各教室以及2个计算机教室都安装了先进的“班班通”多媒体设备。同时，文化宫、书法室、国画室、美术室、泥塑室、音乐室、电子琴室、舞蹈室、健美操室、社会实践活动基地等各功能室配备齐全。”滩歌初级中学校长兰军红谈起校园建设如数家珍。

　　在泥塑活动室，教室两侧陈列着学生们制作出的一件件形态各异、妙趣横生的手工泥塑作品。8年级4班的王博正在专注地制作一个佛像，他告诉记者，“我喜欢这样的活动课， 能让我发挥想像力，任意捏出自己喜欢的人物和东西，而且活动课能放松学习的压力。”

　　兰军红说，新学校的建成带来的不仅仅是学校硬件的改变，更重要的是软件的提升，学校开设的以校园石文化、红色文化、励志文化为特色的课程文化，滋养了师生文化素养，激励学生向学乐学，鞭策教师敬业奉献。同时，以乡村少年文化宫为依托组建的电子琴、竹笛、旋鼓舞、泥塑等19个社团，提高了学生艺术素养，开阔了乡村学生的眼界。

　　五年来，武山县大力改善办学条件，全县累计投入资金13.44亿元，新建改扩建校舍近50万平方米，实现了有需求的贫困村幼儿园全覆盖，义务教育学校D级危房全部消除，133所义务教育阶段学校全部达到标准化办学条件，对所有乡村小规模学校和教学点进行了一轮次的提升改造，“土旧平”的办学历史一去不复返，高效融合的现代化课堂全覆盖，全县办学条件得到历史性改善，学校面貌焕然一新，学校建筑成为了城乡最亮丽的一道风景。

　　武山县鸳鸯镇中心小学就是渭水河边一道最亮丽的风景。走进学校，恰逢下课铃响，孩子们潮水般涌出教学楼，欢声笑语顷刻把校园填满。美丽壮观的教学楼、诗情画意的文化长廊、整洁宽阔的操扬上孩子们可爱的脸笑，构成了一幅冬日里最美的画卷。

　　鸳鸯镇中心小学是一所有近90年历史老校，2015年起实施“义务教育薄弱学校全面改造项目”后，政府划拔用地 24 余亩建设新校区。2018年8月，新校区建成，学校办学条件得到了彻底的改善，学校基础设施齐全，教学基本实现现代化。

　　“新校区建成了，条件改善了，我们教师教学劲头更足了。”校长郭小娟说，近年来学校着力加强校园文化建设，以红军长征经过鸳鸯镇为基点，多次举行“传承红色基因，培育时代新人”的红色爱国主题教育活动以及“唤醒红色记忆，传承民俗文化”的剪纸活动，着力打造以红军长征精神为特色的红色校园文化。同时，学校以“创建有灵魂的学校，塑造有理想的教师，培养有担当的学生”为办学理念，促进教师教学理念的转变，现在教学水平得到极大提高，教学成绩稳步提升。

　　“让每个孩子都享有公平而有质量的教育”是“十三五”期间武山县教育发展的根本目标。通过教师全员赛课、同课异构、集体备课等措施，促进信息技术应用、实验实践和功能室作用的发挥，努力建设高效课堂。特别是在全县乡村小规模学校，开展了小班教学模式创新行动，通过联盟办学、送教下乡、走教支教等各类活动，实现了城乡学校同步发展。全县中小学均成立了足球、武术、舞蹈、合唱、器乐、书画等各类兴趣小组和社团。每一所学校体艺活动各具特色，乡村少年宫、大课间活动精彩纷呈。实现了适龄儿童少年从“普九”有学上，到均衡发展的历史性蜕变。

　　强化教育扶贫 助推教育均衡发展

　　下午放学了，滩歌初级中学7年级8班的杨丽杰没有回家，而是在学校餐厅吃了晚饭，随后回到了学校的宿舍楼。这是一栋五层宿舍楼，内设宿舍86间，水电暖齐全，她和同班另外7名女同学住在这栋楼5楼的一间10多平米的房间，房间里温暖如春，四张高低床整齐排放，干净整洁。她说，她来自贫困家庭，家离学校相隔一座大山，父亲外出打工了，所以她选择住校周末回家。“学校生活丰富多彩、住的好吃的好，还给我免除了学杂费，提供了免费的营养早餐，而且每年都有1250元的补助，现在我要做的就是好好学习。”

　　为了“不让一个孩子因家庭经济困难而失学”，“十三五”期间，武山县紧紧围绕“扶贫攻坚、教育先行”的总体思路，把贫困村、贫困户的教育发展摆在优先发展战略位置，扎实推进教育扶贫各项工作，有力促进了全县教育事业均衡发展。一是着力补齐贫困村教育短板。坚持所有教育项目向贫困村倾斜的政策，通过社会爱心企业捐款等方式留住经济困难学生，积极实施贫困村幼儿园维修改造工程，实现了有需求的贫困村幼儿园全覆盖，有效补齐了贫困村教育短板。二是精准落实学生资助项目。坚持所有补助资金向贫困户倾斜的政策，精准落实各类国家资助资政策，实现了家庭经济困难学生政策全覆盖。同时，不断拓宽社会捐资助学渠道，甘肃武山县圆梦助学基金会、关心下一代爱心协会等社会团体和爱心人士积极参与捐资助学活动，累计捐资、捐物折合资金160余万元，覆盖全县各级各类学校家庭贫困学生的资助体系初步建立。

　　提升教育教学质量 抓实教育均衡发展

　　2020年，是武山教育的丰收年，高考考上名校的人数和进入本科院校的人数又创新高。其中，武山县一中高考成绩骄人，不少学子被清华、北大、复旦、浙大等名校录取。王辉是2020级毕业班高三二班班主任，说起今年的高考成果，他掩饰不住地自豪，“全班51人，全部都上了一本，其中一名学生考入清华。”他说，这些成绩的取得，不仅得益于近年来学校坚持狠抓教育教学质量，同时，得益于学校新的教学理念和方式。从2017年开始，学校就与成都七中网校联合共享网校资源，进行网络直播教学，为创建真正意义上的高效课堂提供了借鉴，特别对学生学习能力的提升起了很大的作用。

　　武山县一中校长康随成说，近年来，学校坚持“德育为主、健康第一、张扬个性、全面促进内涵发展”的理念，狠抓学风、教风、校风建设，加强教师队伍建设，全面提升师资水平。为了提高教育教学质量，学校近年来引进了一批优秀教师，同时为了让学生享受到优质教育资源，学校长期坚持“引进来”和“走出去”相结合的方式，选后派部分班子成员、年级主任和备课组长到河北衡水中学等学校考察学习，同时与成都七中等学校进行长效性联考，横向对比发现问题，寻找差距，弥补不足，有力促进学校整体发展。

　　五年来，武山县积极推行以教育教学为中心的精细化管理，全面推进普通高中新课程改革，着力加强校本教研和“高效课堂”建设，高中学校逐步走上内涵式发展之路，全县高中学校教育教学质量稳步提高。同时，积极扩充各类教育资源，形成了多种办学形式齐头并进、共同发展的基本格局。义务教育实现县域内基本均衡，控辍保学工作实现了“无一人辍学”的目标；顺利通过了义务教育基本均衡县市级初验和省级评估。

　　回顾过去，不凡业绩令人鼓舞；展望未来，下一个五年发展路径已经明晰，武山县教育工作将以“凝聚人心，完善人格、开发人力、培育人才、造福人民”为工作目标，加快推进教育现代化，建设教育强县，办人民满意的教育。放眼未来，一幅让群众有更多的教育获得感、幸福感、安全感，更加科学、均衡、优质的武山教育发展画卷正徐徐展开。