金塔县第四中学：落实“双减”不放松 减负提质抓实效

　　为推进“双减”政策落实，进一步减负提质，金塔县第四中学以课堂主阵地为基础，继续深化课堂教学改革，提高课堂效率，优化作业设计，加强课后延时辅导，多措并举，精准减负，提升了教育质量。

　　思想重视，未雨绸缪。学校对“双减”工作的落实推进做了部署，对好的经验做了交流推广。并要求全体教师继续转变观念，将“双减”工作落实落细，真正做到减负提质。 

　　抓实课堂，提质增效。学校通过名师引领、青蓝结对，充分利用“半天无课日”教研活动时间，开展集体备课、教法研究、课例剖析等活动，凝聚集体智慧，探讨“双减”背景下课堂教学质量提升策略，促进教师课堂教学水平的整体提高。在学校课堂教学展示交流中，创设情景、激励思考、合作探究、精讲精练、优化作业设计已成为一种风尚。

　　分层布置，优化设计。每周集体备课，作业设计是必备项。学校督促教师为学生设计合理且高效的作业内容。作业布置时教师应尊重学生的差异，分层布置，优化设计，做到少而精，指向性明确，针对性强。课后延时辅导作业时做到因材施教，分类指导。

　　（曹福振）