敦煌：让敦煌文化和莫高精神融入教育教学全过程

　　近日，敦煌中学组织240余名高考毕业生参加敦煌研究院组织的“我在家乡说敦煌”文化活动，通过观看数字电影、游览实体洞窟、参观院史陈列馆等方式，让敦煌文化与莫高精神深深根植于学子们的心中。

　　近年来，敦煌市坚持把立德树人作为教育的根本任务，深入贯彻落实党中央关于未成年人思想道德建设重要论述，以“坚守大漠、勇于担当、甘于奉献、开拓进取”的莫高精神培根铸魂，教育引导青少年“扣好人生第一粒扣子”，让他们在敦煌文化和莫高精神熏陶中培育高尚道德情操，坚定崇高理想信念。

　　发挥学校育人作用，点燃信仰之火

　　深入挖掘“莫高精神”所承载的思政教育功能，融入教育教学各环节和全过程，各学科与思政课协同发力、共同育人，把“莫高精神”融入到各学科教学。充分运用教研组讨论、老教师传帮带、教材教案编写，思政课名师工作室的示范作用等手段，开发“莫高精神”专题思政课，深入挖掘“莫高精神”内涵。

　　结合课后延时服务，组织非遗传承人每周三、周五深入各学校，开展敦煌舞、敦煌曲子戏、敦煌剪纸等非遗项目培训社团活动，引导学生跳敦煌舞蹈、唱敦煌歌曲、剪敦煌飞天等。连续举办五届中小学艺术展演，广大师生将“莫高精神”融入文艺节目、书法、绘画等作品，展出了莫高工匠、礼赞敦煌等弘扬“莫高精神”作品，既丰富了孩子们的文化生活，又传承弘扬了敦煌文化。

　　创新宣传模式，厚植传统文化

　　把敦煌壁画飞天舞改编进校园课间操，全市17所中小学校课间操跳起敦煌舞。敦煌博物馆以自创的《走进敦煌启蒙绘本》系列读本为教材，派专业人员在敦煌市东街小学5个班级分别进行授课。

　　敦煌研究院与敦煌市4所小学联合，分别在小学高年级组织招募“小小讲解员”，累计选拔160名小学生正式上岗为“莫高窟小小讲解员”。学生们在敦煌传统文化和“莫高精神”的熏陶下茁壮成长，涌现出全国“新时代好少年”颜智禾，甘肃省“优秀少先队员”安阳、罗琪、杨琦等先进典型。

　　举办“高考学子代言敦煌”活动，2020年以来，为全市高中毕业生赠送《我从敦煌来 我为敦煌代言》系列丛书2800套、11200册，让敦煌学子成为传承弘扬敦煌文化的使者。敦煌研究院联合腾讯开发的“云游敦煌”小程序，游客通过手机就能游览敦煌莫高窟，打开了敦煌文化传播的新窗口，目前访问量已突破5800万人次，开设的“莫高学堂云课堂”系列课程，让敦煌文化插上互联网的翅膀，飞入青少年心中。

　　讲好敦煌故事，坚定文化自信

　　采取主题实践、课堂讲授、现场示范等方法，每年组织邀请专业讲师深入各中小学校开展“敦煌文化进校园”主题教育活动，讲述常书鸿、段文杰、樊锦诗等老一辈莫高窟人扎根大漠、艰苦奋斗，择一事而终一生，推动敦煌文化遗产保护研究弘扬事业持续不断向前发展的巨大成就，帮助师生准确理解把握“莫高精神”。

　　敦煌市图书馆通过线下线上相结合的方式，先后举办《敦煌文化大讲堂》等敦煌文化公益讲座32期。精心策划组织“讲好敦煌故事”“莫高精神永相传”等主题演讲竞赛、情景体验、读书分享、班团队会等活动，用孩子们喜欢的方式来表达对敦煌文化的感悟与热爱，让孩子们在生动鲜活的故事、感人至深的先辈事迹中饮水思源、坚定自信、培根铸魂，让丰富多彩的活动成为青少年的热切期盼。

　　用足用活各类阵地，传承“莫高精神”

　　把深入爱国主义教育基地接受爱国主义教育作为学校每学期的“开学第一课”；以敦煌文化、丝路文化、边塞文化、红色文化等为重点，开发文化修行、科技探秘、户外拓展、励志教育等研学体验项目，以寒暑假、“六一”儿童节等重要时间节点为契机，常态化组织中小学生开展各类研学活动。

　　全市14所研学基地先后被评为“酒泉市中小学生研学旅行基地”；莫高里工匠村“敦煌泥塑、敦煌壁画古法临摹体验”非遗项目课程成功入选港澳青少年内地游学推荐产品，并荣获文旅部推荐的“全国港澳青少年非遗研学游”最佳路线之一；由敦煌研究院文化弘扬部创办的研学品牌—“莫高学堂”，自创办以来，吸引国内外近1000名中小学生参与该研学课程。今年以来，敦煌市各中小学校累计开展各类研学活动70余场次，参与学生1.7万人次，举办“我在家乡说敦煌”文化活动4期，参与高考毕业生300余名。