甘肃省教育系统持续深化“三抓三促”行动着力推进教育事业高质量发展

　　“三抓三促”行动开展以来，省委教育工委、省教育厅坚持全省教育系统“一盘棋”，积极落实立德树人根本任务，高站位谋划教育改革创新，高标准推进教育提质增效，补短板、强弱项，抓落实、促发展，在全省教育系统形成了追赶进位、争相出彩的生动局面，为推动教育事业高质量发展奠定坚实基础。

　　全省教育系统以多种形式深入开展“大学习、大调研”，提升能力素质，增强履职本领。省教育厅通过领导领学、集体研学、辅导讲学、现场教学、答题考学、个人自学等方式，引导党员干部深刻学习领会党的二十大精神，深入学习关于教育工作的重要论述。举办全省高校组织员、基层党支部书记、团委书记等党务工作者示范培训班4期；组织大中小学思政课教师集体备课，持续推进党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑；全省高校举办党的二十大精神培训班153班次、“干部大讲堂”71场次，培训5万余人次。

　　全省教育系统坚持跳出教育看教育、立足全局谋教育、放眼长远办教育，加快推进教育现代化，推动教育改革发展开新局谱新篇。省教育厅召开专题务虚会，深入探讨谋划推动教育融入新发展格局路径措施，研究起草《教育部 甘肃省人民政府关于支持甘肃省全面建设西部教育强省部省会商合作协议》，着力打造新时代中西部高等教育和基础教育开放发展新标杆；出台《甘肃省高校“课程互选、学分互认、教师互聘、教学互评、资源互享、学位互授”实施办法（试行）》，打破校内校际“壁垒”，建立本科教育教学资源共享机制，推动新时代振兴中西部高等教育改革先行区建设；制定印发高校新文科、新工科、新医科、新农科建设方案，助推“四新”建设层层递进、走深走实；确立39个调研课题，围绕教育改革发展重点难点和关系群众切身利益的重要事项广泛开展调查研究，推动解决制约教育高质量发展的瓶颈问题和教育领域群众反映强烈的突出问题。

　　全省教育系统坚持项目为王，紧扣实际需求谋划实施好项目、大项目，软硬并举强化教育基础，以重点突破带动整体提升。省教育厅结合“打造一个先行区、创建两个示范区、推进五大行动、实施十大工程”重点任务，分类建立项目推进台账，制定111项措施进行清单式管理；各高校梳理确定重点项目533个，具体措施2110条，积极加快建设进度。

　　全省教育系统加强基础学科研究，推动产学研用深度融合，不断加强校地、校企合作，积极服务经济社会发展。省教育厅围绕构建“一核三带”区域发展格局和“四强”行动，推进职业教育“一园三群”建设，打造市域产教联合体，对接重点产业实施人才分类培养和先进制造业培养现场工程师，进一步提升职业教育与产业发展适配性。研究制定《甘肃省深化现代职业教育体系建设改革“三张清单”》，推动形成“以教促产、以产助教、产教融合、产学合作”的现代职业教育新模式。

　　全省教育系统抓住责任制这个“牛鼻子”，在开展侵害学生利益排查、校外培训治理、维护校园稳定等方面加强督查，靠实责任，解决实际问题，提升管理水平。省教育厅建立“三抓三促”行动领导小组办公室、督导组、驻厅纪检组共督共导机制，围绕重点工作推进、教育教学改革、校园安全管理等内容，对29所省属高校进行“拉网式”督导检查，推动压力再传导、任务再明确、责任再压实；在全省高校组织开展侵害学生利益行为自查自纠专项行动，重点整治违规收取竞赛费、论文答辩费、学习资料费、班费，推荐校外机构、推销电话卡等行为。