华亭：美育融入日常 非遗走进校园

　　自教育部部署全面实施学校美育浸润行动以来，华亭市西郊小学积极探索“和享美育”工作机制，从实践拓展、课程构建、学科融合、资源整合等方面推动美育与学校教育深度融合，逐步建立起全覆盖、多样化、高质量的学校美育体系。

　　学校打破传统课堂边界，构建以学生为中心的“实践拓展型”美育模式。教师带领学生走进博物馆、纪念馆、自然景区等地，开展沉浸式美育教学。美术教师石荣常带学生到华亭市博物馆，在“陇上第一窑”展品前临摹创作。孩子们亲手触摸陶器釉面，观察传统纹样，在真实场景中激发审美感知与创造热情。

　　课程建设方面，学校搭建“基础+特色+拓展”三级美育课程体系。除国家规定课程外，还研发涵盖六大领域的75个校本社团课程，其中美育类社团达30余个，并引入街舞、戏曲、非遗传承等拓展内容，在满足学生个性化需求的同时，有效激发了教师的美育创新潜能。

　　学校积极推动美育与各学科教学有机融合。在语文作文示范课《写信》中，教师借助人工智能、传统元素课件、音乐与范读等手段，营造出沉浸式美育课堂，展现了学科融合育人的良好效果。

　　此外，学校注重整合本地非遗资源，将木版年画、掐丝珐琅、华亭木偶戏等引入校园。2025年秋季起，更聘请非遗传承人田长有担任戏曲社团辅导教师，让学生近距离体验传统戏曲魅力。学校还计划组织学生开展非遗调研，通过多种实践形式深化学生对传统文化的认同与自信。

　　华亭市西郊小学通过系统化、生活化、融合化的美育实践，正让美的教育真正浸润学生成长、赋能教师发展、塑造学校文化，为推进美育浸润行动提供了扎实而鲜活的基层经验。（文/图 王宏波）