陇南师范学院青年教师3篇论文被人大复印资料全文转载

　　近日，陇南师范学院教育学院青年教师路江江、人工智能学院陈国益3篇论文分别被《中国人民大学复印报刊资料初中数学教与学》于2025年第4期、2026年第1期和2026年第4期全文转载。

　　《数学教师课堂教学回应：内涵特征、基本类型及实践路径》一文，则从课堂教学互动视角切入，厘清了数学教师课堂回应的内涵特征与基本类型，并针对实践中的常见问题提出改进路径，对提升数学课堂对话质量和教学有效性具有现实指导意义。

　　《美育浸润行动视域下数学审美化教学：价值、资源与路径》一文，以美育浸润行动为背景，深入挖掘数学学科蕴含的审美资源，提出将审美化教学融入数学课堂的价值定位与操作路径，推动数学学科教学与美育协同育人。

　　《生成式人工智能赋能中学数学教师教学反思：内涵、路径与策略》一文，聚焦生成式人工智能与数学教师教育深度融合趋势，系统阐释了技术赋能下数学教师教学反思的内涵拓展、实施路径与优化策略，为数智时代数学教师专业成长提供了新思路。

　　路江江、陈国益长期深耕数学教育与人工智能融合、数学美育及课堂教学领域，已发表相关成果40余篇（含多篇人大复印资料转载）。此次三篇论文被全文转载，既印证了其扎实的学术积累，也彰显了该校在青年教师学术能力培育和有组织科研方面取得的积极进展。（胡新海）