敦煌市托育综合服务中心开展托育课堂赛课暨教学交流展示活动

　　为进一步夯实托育保教队伍专业能力，规范0—3岁婴幼儿照护课程实施，搭建互学互评、教研共进的交流平台，11月10日，敦煌市托育综合服务中心组织开展托育课堂赛课暨教学交流展示活动。

　　活动现场，参赛教师依次进行课堂展示，课程内容丰富多元。有托大班安全教育活动《小脚丫的红绿灯》，借助动画、教具引导幼儿认识交通信号，树立安全意识；自然科学探索活动《一场“藕”遇》，以莲藕为载体，带领幼儿看一看、摸一摸、玩一玩，利用藕片吹泡泡，在趣味实操中感知自然奥秘；还有趣味美术创意活动，围绕鸵鸟开展艺术创作，激发幼儿想象力。除此之外，还融入了婴幼儿常见病症规范管理相关内容的分享，将照护知识、疾病防控融入托育日常，兼顾早教启蒙与健康照护。展示过程中，老师们教态亲和，巧用多媒体、实物教具、动手操作等方式，模拟托育课堂互动，充分展现托育教师的教学设计能力与课堂带动能力。

　　每一节课程展示结束后，参与听课的评委与教师即时开展点评，坚持一课一评，客观梳理课程亮点与待优化之处。亮点方面，肯定了课程贴合托育幼儿年龄特点、教具选材生活化、师幼互动自然、活动趣味性强；同时也直面不足，针对课堂节奏把控、对内向幼儿的关注、自主探索空间设置、保教细节等方面提出针对性改进建议，做到优点不吝肯定，问题精准点拨。

　　活动期间，三位保育老师依次进行托育中心讲解，分别介绍了托育中心整体建设概况、办园理念、特色服务，以及班级划分、师资配比等内容。梳理完善介绍思路与讲解流程，为正式开园后的参观接待、对外宣传、家长宣讲积累经验，进一步打磨讲解内容，确保开园后能够清晰、规范地向来访人员、在园家长介绍中心情况，更好地展现托育中心规范化建设和精细化保教管理模式。

　　全部展示、逐课点评环节结束后，全体人员开展集中复盘总结。大家围绕托育课程设计理念、婴幼儿发展需求、保教融合实施、课堂氛围调动、安全照护细节等展开研讨交流，分享经验、梳理共性问题，探讨优化思路，把赛课现场转化为教研阵地，真正实现“以赛促教、以赛促研”。

　　本次赛课交流活动，既是一次教学能力的比拼，也是一场托育教研的深度交流。下一步，敦煌市托育综合服务中心将以本次活动为契机，持续深耕托育课堂，打磨优质早教课程，不断提升托育服务专业化水平，用心守护婴幼儿健康快乐成长，助力普惠托育高质量发展。（文/图 李娜）