华亭：“暖冬家访”架起家校共育“连心桥”

　　“老师来啦！”

　　1月7日，华亭市皇甫学校的学生家中响起一声声惊喜的呼唤。冬日里，教师们带着温暖与关怀，走进数百户学生家庭，拉开了“寒冬送温情、家访暖人心”暖冬家访活动的序幕。

　　一份“定制化”的关爱：不只是走形式

　　“每个孩子都不同，家访也不是千篇一律。”活动开始前，学校就如何开展一场“有温度的家访”做了周密安排。学校制定“一生一册”档案，不搞“一刀切”式走访，而是根据不同学生的特点，围绕学习状态、心理健康、假期安全等方面，设计了个性化沟通内容。

　　“我们反复强调，家访不是‘告状’，而是‘交心’。”一名班主任说，“希望家长和学生感受到的是支持，而不是压力。”

　　风雪无阻的奔赴：老师在路上

　　这几日气温骤降，路面湿滑，但老师们的脚步没有停歇。他们穿梭于大街小巷，叩开一扇扇家门，也叩开了许多家庭的心门。

　　“没想到这么冷的天，老师真的来了。”一位家长拉着老师的手感慨道。在家中，老师们与家长并肩而坐，聊聊孩子的进步，也听听他们的困惑；看看学生的书桌，也问问假期的安排。

　　对学习有困难的学生，老师现场点拨方法；对情绪有波动的孩子，老师轻声疏导、给予鼓励。一次次坦诚的交流，让教育不再局限于课堂，而延伸到了孩子成长的每一个角落。

　　不只是“聊聊天”：家校共育的深度联结

　　“老师，孩子在家总爱玩手机，我们该怎么办？”“下学期该怎么帮孩子调整学习状态？”

　　家访中，类似的问题被反复提出。老师们结合专业知识与日常观察，与家长共同探讨适合孩子的成长路径，提供切实可行的家庭教育建议。

　　“以前开家长会时间紧，很多话来不及仔细说。这次老师来家里，我们聊了将近一个小时，心里踏实多了。”一位五年级学生的妈妈说。

　　学生们也在这场面对面交流中受到触动。“老师说我进步很大，还鼓励我寒假多参加实践活动。”一名初中生笑着说，“我一定好好规划假期，不辜负老师的期待。”

　　已走访600余户：温暖仍在继续

　　截至目前，皇甫学校教师已走进600多户学生家庭。这场跨越寒冬的温暖行动，覆盖各个年级，走进不同社区，真正实现了家校沟通“零距离”。

　　近年来，皇甫学校持续探索“行走中的教育”，将家访作为家校协同育人的重要纽带。一次入户、一场对话、一分理解，都在无声中构建起学校、家庭与社会“三位一体”的育人网络。

　　这个冬天，教育的温度，正从校园传递到千家万户；而家校之间那座无形的“连心桥”，也在一次次真诚的叩门声中，变得愈发坚固。

　　（李洁 文/图）