关爱留守儿童 助力乡村振兴——兰州文理学院教育学院社会实践团赴庆城桐川开展社会实践

　　中国甘肃网7月22日讯 为深入引导和帮助同学们上好与现实相结合的“大思政课”，在社会课堂中受教育、长才干、作贡献，在观察实践中学党史、强信念、跟党走，努力成为担当民族复兴大任的时代新人，以实际行动庆祝中国共产党成立100周年，兰州文理学院教育学院申报的“关爱留守儿童 助力乡村振兴”实践团被校团委确定为2021年暑期“三下乡”社会实践省级重点专项。

　　教育学院遴选心理咨询专业张德红、范德芬、张敏、周世慧，数学与应用数学专业刘朝辉、刘新纪、王秦、贺大为，学前教育专业杨芳娟、张丽晶、刘思灵等11位同学为实践团成员，由教育学院副院长、校心理健康服务中心主任、甘肃省社区科普研究会副会长、兰州市心理健康工作者协会智库首席专家王成德教授担任指导教师。于2021年7月17日-22日，赴庆阳市庆城县桐川镇三合湾小学开展社会实践。

　　三合湾小学位于庆城县桐川镇三合湾村桥湾自然村，始建于1983年7月，现有4个教学班，其中一年级附设幼儿园，3名教职工，3聘请临时代课教师1名，共计4名教职工，学生43名，其中1到4年级28人，幼儿园15人。学校教学设备齐全，但师资力量欠缺，特别是没有音体美和学前教育专业教师。实践团的到来，为这所农村学校带来了生机和活力，也充实了孩子们的学习生活。

　　走进农村学校，关注农村儿童

　　大巴车缓缓驶入三合湾村，在三合湾小学前，队员们井然有序的下车，将前期准备的物资搬下车，早已等候在学校门口的李人杰校长和马丽芳老师热情欢迎实践团的到来。

　　本次社会实践确定了三个主题：

　　留守儿童阳光心理建设，包括团体心理辅导、心理健康评估、心理健康知识普及三个方面。团体心理辅导开展4场，累计参加112人次，其中参加主题《正确认识  悦纳自我》26人，《情绪管理》28人，《学会交往》29人，《我自信 我快乐》29人。收集《自画像》29份，《我想对你说》41份，《探索情绪纸片》28份，《个人成长档案》43份，《我为班级代言绘画》29份。

　　开展留守儿童义务支教活动，包括爱心助学行动、拓展兴趣爱好、提升综合素养等三个方面。分别开展了为留守儿童提供作业辅导、解疑答惑，教授知识，拓展社会技能；绘画、手工、舞蹈、音乐等，丰富课余生活，营造欢乐气氛。结合儿童特点以动画、视频、讲解等形式宣讲党史，促进文明行为养成，增强安全防范意识。主题画“家”28幅，用粘土手工28件，教会幼儿歌曲3首，奥尔夫音乐律动6首，幼儿舞蹈1支。

　　开展留守儿童家庭支持调研。组织填写《儿少主观生活质量问卷》29份，其中一、二年级11份，三、四年级18人。《学龄前儿童活动调查表》14份，《儿童少年生活质量量表》28份。这些数据最终将会以调研报告的形式呈现，也会为三合湾小学的精准教育提供数据支持。

　　7月21日下午2时，实践团策划举办的三合湾小学小型文艺汇演正式拉开序幕。桐川镇政府副镇长左伟、桐川镇三合湾村支书赵兴勇、桐川镇三合湾村副支书刘双全、三合湾小学李人杰校长出席演出。全体实践队员、三合湾学生以及家长共94人观看演出，其中包含三合湾村6位队长、15位老党员。演出由学龄前儿童歌曲《小星星》《两只老虎》《上学歌》开始，孩子们在老师的伴奏下，欢快的歌唱；紧接着是一至四年级同学慷慨激昂的朗诵《我想》，青春而富有朝气；学龄前儿童舞蹈《宝贝 宝贝》将现场气氛带入高潮，孩子们跟随老师的动作一起舞动旋律，虽然动作没有整齐划一，但这才是学龄前儿童真实、灵动的特点；最后全体儿童和实践团队员激情大合唱《没有共产党就没有新中国》。“以前从来没有机会参观孩子们的画作和表演，这是第一次。”刘芯怡的妈妈激动的说道。

　　三合湾小学四年级学生时志华说:我感到兰州文理学院的老师们非常亲切。老师，我自以为你们是我的哥哥姐姐，没有把你们当老师，有点对不起。现在我非常感谢你们能来到三合湾小学为我们辅导作业，陪我们做游戏，谢谢你们。老师们，你们今天下午就要走了，你们走了之后我会想念你们的，你们来了，我就非常高兴，我非常喜欢你们。尤其是周老师和刘老师，小贺老师们。还有张敏老师，张德红老师对我们非常好，谢谢这几位老师。

　　三合湾小学李人杰校长说：通过本次活动，孩子们把学校当成了自己的家，不愿意离开学校。这也是我们国家所倡导的义务教育阶段控辍保学政策，就是孩子们不能辍学，我觉得“三下乡”活动特别特别好，孩子们不愿意离开学校；活动特别丰富，孩子们可以唱歌、跳舞，还有作业辅导等等，平时我们的活动没有这么丰富，孩子们开阔了视野，增长了见识，他们的收获可以说是无穷的。就拿我当了十一年校长来说，这个活动也就此一次，我觉得非常好，也就希望这种活动能更多一些，对我们的孩子们大有益处，谢谢！

　　三合湾村村支书赵兴勇说，他想说两个相信：相信是所有参与三下乡的实践成员要相信这次的实践，是你们人生中最独特的记忆；相信是关系到我们的家长朋友们要能够相信我们学校的老师，更主要的是要相信自己的孩子，还有一个是相信你自己，相信自己有能力给孩子提供最好的物质、精神上的支持，同时全心的支持孩子的发展，支持学校的教育工作。他还说了两个努力：努力就是家长要通过自己的努力为孩子的发展提供一个良好的环境；努力就是今后积极与镇政府联系，为教育事业做出更大的贡献。最后让我们所有人为王教授及所有实践团成员，谢谢！

　　三合湾小学马丽芳老师说：我首先非常感谢王院长带领你们11名队员来到我们学校，为我们学生送来了这几天的教育，在这几天接受教育的过程中我感受到了你们大学生的热情，带领我们的学生进行了各种游戏，各种活动，有些老师还给同学们带来了优质的课程，比如说上党课，我觉得特别的优秀，印象特别深刻。我感觉这几天的活动表现过程中学生们都特别的积极，他们非常乐意，喜欢跟你们参加各种游戏互动，你们能充分调动他们的积极性，当然，你们的专业素质也是比较强的，比如说幼儿园的老师带领小孩子们做的手工活动，还有做的一些卡片，二、三、四年级的老师带领学生们开展绘画，尤其是心理辅导老师做的心理辅导特别棒，充分的挖掘了学生内心的东西，用画画的形式展现出来，同学们表现积极，非常感谢你们！

　　社会实践团成员王秦说：首先非常荣幸能参加这次三下乡暑期实践活动，虽然只有短短的四天，但我的感受颇多，收获丰富，这四天不仅教给了同学们许多知识与技能，也同时磨练了自己，让我对教与学有了更深刻的了解，这里的孩子们非常可爱，待人友善，也乐于接受新的知识，感谢通过这次宝贵的机会让我和这群孩子们相遇，希望这些孩子们这四天也有所收获，有所改变，我衷心祝福你们来路坦荡荡，前途一片光明。

　　关注村镇干部健康，开展心理健康服务

　　村镇干部的心理健康问题，一直是放在桐川镇党委的一件大事。关注村镇干部心理健康，不仅能提高办事效率、促进家庭幸福、推行公平正义，也能有效预防危机事件发生。2021年7月19日，一场别开生面的《村镇干部心理健康与心理调适》专题讲座在庆阳市庆城县桐川镇拉开帷幕，桐川镇村镇干部、院驻村工作队全体成员共80余人参加。实践团指导教师王成德教授主讲，桐川镇党委副书记、人民政府镇长白云波主持。王成德教授结合25年的心理健康服务实践经验，推荐了合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡四大健康基石，分享了自知之明法、改变认知法、运动放松法、寻求心理健康服务、培育健康兴趣等切实有效的心理调适方法。

　　桐川镇党委副书记、人民政府镇长白云波说，“基层干部与老百姓面对面打交道，站在化解矛盾、解决问题的第一线，琐事难事多、被动落实多。越是直接与人打交道的工作，越需要情感投入，当难以得到理解或正确评价时，就可能陷入厌烦和困顿的状态，从而产生心理健康问题。”王成德教授建议通过问卷、访谈、测试、谈心等形式及时了解领导干部的人格特点和心理状况，及时开展心理咨询、心理疏导服务，也要让领导干部树立正确的价值观、人生观，不为名所累，不为利所惑，始终保持积极向上的乐观心态。

　　据悉，本次兰州文理学院教育学院社会实践团还为三河湾小学购置了50套彩笔、15支钢笔、100张彩色卡纸、100个气球、2副乒乓球拍、4个毽子、40块橡皮、4盒铅笔、10个卷笔刀、25个小礼品。王成德教授分别向三合湾小学和桐川镇政府赠送了自己主编、天津科学技术出版社出版的《新时代家庭教育与儿童健康》。

　　兰州文理学院“关爱留守儿童 助力乡村振兴”实践团社会实践活动，是落实2021年新修订《中华人民共和国教育法》中规定的“教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”这一总则的要求，也是推动党史学习教育要同解决实际问题有机结合，用心用情用力解决一批乡村教育“急难愁盼”问题的具体体现。乡村学校需要大学生这一新生力量，乡村干部需要心理健康服务保障，乡村振兴也需要一代一代人的努力。